bip

ul. Szkolna 1, 05-532 Baniocha

listopad 2020

  /    /  listopad

25 listopada obchodzimy Światowy Dzień Pluszowego Misia. Nie jest to data przypadkowa, ponieważ właśnie tego dnia przypada rocznica powstania tej maskotki. Samo święto nie ma jednak długiej tradycji, obchodzimy je dopiero od 2002 roku, kiedy to pluszowy miś obchodził swoje setne urodziny. Kariera misia–zabawki rozpoczęła się w końcu XIX wieku. Margarete Steiff – niemiecka inwalidka sparaliżowana wskutek choroby Heinego–Medina, szyła różne

Od kilkudziesięciu już lat 16 listopada obchodzimy Światowy Dzień Tolerancji. Także w naszej szkole już od października prowadzone były lekcje profilaktyczne o tolerancji i akceptacji. Uczniowie poszczególnych klas oglądali poruszające ten temat prezentacje i filmiki, a następnie odbywały się dyskusje i rozmowy, w których zastanawialiśmy się, czy mamy prawo oceniać innych za wygląd, za to kim są, jak są zamożni,

Patriotyzm (łac. patria – ojczyzna, gr. patriotes) – postawa szacunku, umiłowania i oddania własnej ojczyźnie oraz chęci ponoszenia za nią ofiar i gotowości do jej obrony. Patriotyzm to również umiłowanie i pielęgnowanie narodowej tradycji, kultury czy języka. Patriotyzm jest elementem jednoczącym, dzięki któremu istniejemy jako państwo i ten patriotyzm powinniśmy obowiązkowo manifestować. Uczymy patriotyzmu i wychowujemy do patriotyzmu

10 listopada, w przeddzień Narodowego Święta Niepodległości, uczniowie i nauczyciele Szkoły Podstawowej w Baniosze po raz kolejny przyłączyli się do akcji MEN „Szkoła do hymnu”. Ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii, tegoroczne odśpiewanie Mazurka Dąbrowskiego miało niezwykły charakter, połączyło dwie płaszczyzny – tę codzienną, w szkole i online w aplikacji Teams. Dzięki inicjatywie p. Anny Zięby, która połączyła uczniów

Nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskim tygodniu kodowania, który odbył się w dniach 19–27 października. Celem projektu było zachęcenie dzieci do kreatywności, innowacyjności i myślenia przyszłościowego. W naszej szkole uczniowie bawili się w programistyczne podchody. Starsi uczniowie mieli za zadanie zakodować trasę podchodów, a młodsi rozkodować i wykonać określone zadania. Nad całością czuwali nauczyciele informatyki. Uczniowie chętnie wzięli udział w

Skip to content