bip

ul. Szkolna 1, 05-532 Baniocha

czerwiec 2018

  /    /  czerwiec

22 czerwca o godz. 11.00 uroczyście zakończyliśmy bieżący rok szkolny. Część artystyczną przygotowały: Julia Sałańska kl. IIa oraz uczennice i uczniowie z klas: VIa VIb i VIIa, pod kierunkiem wychowawczyń. Były piosenki wykonane przez zespół „Dźwięczne Półnutki” oraz recytacje wakacyjnych wierszy i porady, jak je bezpiecznie spędzić. Ta uroczystość to także czas podsumowań całorocznej pracy uczniów, podziękowań dla nauczycieli i rodziców oraz

Życie składa się z powitań i pożegnań. 21 czerwca uczniów klas trzecich gimnazjum w Baniosze żegnali ich wychowawcy: p. Dariusz Słapek i p. Małgorzata Chaber. Żegnali ich również nauczyciele, młodsi koledzy i koleżanki, zaproszeni goście i pracownicy szkoły. Uczniowie zaś zaprezentowali się wspaniale w uroczystym polonezie, wierszach, piosenkach i scenkach z życia szkoły. Wręczone zostały dyplomy, nagrody, podziękowania. Naszym wychowankom

Gminny Konkurs Młodych Talentów to impreza cykliczna, której pomysłodawcą i organizatorem już od 6 lat jest Szkoła Podstawowa w Baniosze. Konkurs, odbywający się pod patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Góra Kalwaria, ma na celu popularyzację polskiej piosenki rozrywkowej i promowanie młodych talentów wokalnych naszego regionu. Uczestnikami konkursu mogą być soliści z przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Laureaci konkursu,

Celem projektu było: – wskazanie najcenniejszych walorów przyrodniczych, historycznych i kulturalnych naszego regionu, – edukacja regionalna młodego pokolenia. Podczas realizacji projektu uczennice dokonały burzy mózgów dotyczącej tematu, jaki ich zdaniem jest najbardziej potrzebny pogłębienia, przeprowadziły wśród społeczności szkolnej i pozaszkolnej ankiety, dokonały ich analizy. Zwieńczeniem prac projektowych była eskapada terenowa, podczas której zostały zaprezentowane najważniejsze atrakcje naszego regionu. Uczniowie biorący w niej udział

Celem projektu było: – poznanie walorów turystycznych wybranych „miejsc” Europy, – kształtowanie umiejętności wyszukiwania i opracowywania informacji, – efektywne współdziałanie w zespole w przygotowaniu poszczególnych etapów, – kształtowanie nawyku terminowości oddania prac. Uczennice w trakcie realizacji projektu zebrały informacje o atrakcjach turystycznych Europy, przeprowadziły rozmowy z pracownikami biur podróży, wyselekcjonowały i wybrały najatrakcyjniejsze miejsca, wykonały gazetkę ścienną oraz prezentację multimedialną. Satysfakcją dla nas była efektywna współpraca

Celem projektu było: – doskonalenie umiejętności korzystania z różnych źródeł, &nd poznanie sylwetek i osiągnięć matematyków, – wykorzystanie technik multimedialnych. Uczniowie podzielili się zadaniami zgodnie z umiejętnościami i zainteresowaniami. Jeden z nich przygotowywał informacje szukając w różnorodnych źródłach, drugi uczeń opracował te informacje graficznie. Zadaniem obydwu uczniów była prezentacja projektu zgodnie z tematem. Efektem realizacji projektu jest zdobycie nowych umiejętności z zakresu matematyki, nabycie

Celem projektu było rozwijanie twórczego myślenia i logicznego rozumowania, popularyzacja nowoczesnych form edukacji oraz doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem z wykorzystaniem wiedzy literackiej. Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela wspólnie wybrali temat przewodni, zaplanowali zagadki związane z twórczością Mickiewicza, stworzyli dekoracje i przestrzeń escape roomu na wzór opuszczonej biblioteki. Dzięki projektowi wszyscy uczniowie mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy w ciekawy sposób z biernych

Jeszcze nigdy ludzki mózg nie żył tak długo i nie stawał przed taką liczbą wyzwań, jak dziś. Pielęgnowanie zdrowia psychicznego to bardzo ważny aspekt naszego życia, niestety, często jest zaniedbywany i ignorowany. O tym, jak, na co dzień dbać o zdrowie psychiczne oraz w jaki sposób wspierać osoby dotknięte chorobami psychicznymi uczniowie naszej szkoły mogli przekonać się oglądając prezentację projektu

Skip to content